Körperbehinderung im kulturellen und institutionellen Kontext - Eine Betrachtung am Beispiel Thailand
Sabine Viviane Krämer
Examensarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 1.0, Universität zu Köln (Heilpädagogische Fakultät, Seminar für Sondererziehung und Rehabilitation der Körperbehinderten), Veranstaltung: Körperbehindertenpädagogik., Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit soll am Beispiel Thailand übergreifende und insofern allgemeine Möglichkeiten aufzeigen, Körperbehinderung im kulturellen Kontext zu begreifen. Das Anliegen dieser Arbeit ist es, ein Konzept zu entwickeln, das die interkulturelle Variabilität bestimmter Faktoren beschreibt, die das Leben eines körperbehinderten Menschen im wesentlichen beeinflussen.Zugrunde liegt die Frage nach dem Einfluss kultureller und institutioneller Voraussetzungen auf die Situation körperbehinderter Menschen.- Welches Verständnis haben Menschen einer anderen Kultur von dem, was wir in unserer ,,westlichen Welt" als Behinderung bezeichnen ?- Welchen politischen Stellenwert hat sonderpädagogisches Verständnis in diesem Land?- Welche Einfluss haben kulturelle Werte auf das Leben von Menschen mit einer Behinderung ?Diese Fragen müssen zunächst sehr allgemein beantworten werden, um dann Gegenstand der Untersuchung Thailands zu werden.Warum beschäftigt sich diese Arbeit nicht mit einem westlichen, der eigenen Kultur nahen Land, sondern mit einer fremden, traditionell orientierten Kultur? Eine Frage, die sich wie zwanghaft zu stellen scheint, sich bei genauerer Überlegung jedoch selbst beantwortet. So hoffe ich ja gerade durch Betrachtung einer fremden Kultur, wichtige Erkenntnisse für das Verständnis der eigenen Kultur zu erhalten.
